Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México

                Plantel Tecámac

PROGRAMA PARA EL ALUMNO SEMESTRE FEBRERO-JULIO

 ACADEMIA: Biología/Ecología

ASIGNATURA: Ecología.

SEMESTRE: Cuarto

FECHA DE INICIO: 16-Febrero-2018                                         FECHA DE TÉRMINO: 31-Julio-2018

A.    Propósito general de la materia: Que el estudiante construya una red cognitiva amplia e integral del concepto de biósfera, bioma y ecosistema (en orden descendente de complejidad); de tal manera que pueda analizar las múltiples relaciones existentes entre la biocenosis y el biotopo. Además, que analice el impacto que tienen las actividades humanas sobre los procesos de la biosfera que a su vez repercuten en el funcionamiento de los niveles ecológicos de organización, así como en su vida cotidiana y que desarrolle competencias que le permitan participar en el cuidado y rescate de su entorno natural, dentro de un contexto ético y estético.

B.    Competencias que se pretende desarrollar:

G-11: Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica con acciones responsables.

·  Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional.

·  Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales de daño ambiental en un contexto global interdependiente.

·  Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relación al ambiente.

D-13: Valora la fragilidad de la biosfera y los efectos de la relación hombre-naturaleza.

C.    Dosificación de los contenidos

PARCIAL	CONTENIDOS CENTRALES	CONTENIDOS ESPECÍFICOS	PRODUCTO ESPERADO	PERIODO QUE ABARCA
PRIMER PARCIAL	Biosfera	Bioma	Maqueta “De plantitas y animales”	FEBRERO-MARZO
SEGUNDO PARCIAL	Biosfera	Ecosistema	Tríptico “¿Conoces a tus vecinos?”	ABRIL-MAYO
TERCER PARCIAL	Biosfera	Desequilibrio ecológico	Cartel  “¿Quieres cuidar el medio ambiente? ¿Cómo le hacemos?”	JUNIO-JULIO

D. Evaluación

TIPO DE EVALUACIÓN	PONDERACIÓN	PRODUCTOS A EVALUAR	HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN	PONDERACIÓN DEL PRODUCTO
CUANTITATIVA I, II Y III PARCIAL	40%	Prueba objetiva	Prueba escrita	40%
		Prueba objetiva	Prueba escrita	40%
		Prueba objetiva	Prueba escrita	40%
CUALITATIVA I PARCIAL	60%	Remozamiento de áreas verde	Lista de cotejo	20%
		Trabajo dentro del aula	Rubrica	10%
		Portafolio de evidencias	Lista de cotejo	10%
		PRODUCTO I Maqueta	Rubrica	20%
CUALITATIVA II PARCIAL	60%	Remozamiento de áreas verde	Lista de cotejo	20%
		Trabajo dentro del aula	Rubrica	10%
		Portafolio de evidencias	Lista de cotejo	10%
		PRODUCTO II Tríptico	Rubrica	20%
CUALITATIVA III PARCIAL	60%	Remozamiento de áreas verde	Lista de cotejo	20%
		Trabajo dentro del aula	Rubrica	10%
		Portafolio de evidencias	Lista de cotejo	10%
		PRODUCTO III Cartel	Rubrica	20%

El alumno aprobará la asignatura siempre y cuando cumpla con los puntos establecidos. Por acuerdo de la Academia, la calificación mínima aprobatoria es de 7.0 con hasta un mínimo de 80 % de asistencia para obtener una calificación ordinaria. En caso de obtener calificación reprobatoria en dos parciales deberá presentar examen de recuperación.

En el caso de reprobar 3 parciales o tener menos de 80% deberá presentar examen extraordinario el cual tiene un valor del 100 % del total de la calificación.

5. Evaluación de pruebas de recuperación

ü  Examen: 60 %

ü  Asistencia a asesorías y entrega de apuntes y ejercicios: 40 %

6. Evaluación de pruebas extraordinarias y titulares de suficiencia

ü  Examen 80%

Nota: Para presentar prueba extraordinaria y titulares de suficiencia es necesario entregar portafolio de evidencias

Nota: por acuerdo de la academia  los alumnos que reprueben un parcial deberán presentar prueba final y sólo tendrán derecho a prueba de recuperación aquellos alumnos que se presenten al 100% de las asesorías y cumplan con las tareas, apuntes y ejercicios realizados durante el semestre.

Los alumnos que pierdan la libreta por cualquier motivo no existirá reposición de la misma

G. Bibliografía sugerida

• Avendaño, Roberto; Galindo, Alma y Angulo Amada. (2012). Ecología y educación ambiental. Primera edición, segunda reimpresión. Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Escuelas Preparatorias. México pp. 199.
• Castrejón Alcocer, Alma Delia. (2010). Ecología. ED. BOOK MART, México.
• Miller, G. Tyler. (2010). Ciencias ambiental, Desarrollo sostenible. CENGAGE LEARNING. México.
• Pizarro Díaz, Martha. (2010). Ecología. ED. SIENA EDITORES, México.
• Toledo, Manuel Víctor; Carabias, Julia; Mapes Cristina y Toledo Carlos. (2003). Ecología y autosuficiencia alimentaria. Sexta Edición Editorial siglo XXI. México pp. 118.
• Vázquez Corral, María Guadalupe. (2010). Ecología. GES. México.

• Vázquez Conde, Rosaliano. (2004). Ecología y Medio Ambiente Para Bachillerato General. PUBLICACIONES CULTURAL. México.